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探索幸福密碼,開啟積極教育--學校開展班主任心理提升拓展活動

發布日期:2020年07月06日 作者: 瀏覽:

江蘇省江陰中等專業學校近年來一直在探索和嘗試積極取向的道德教育,在清華大學積極心理學研究中心的支持下,逐步將積極心理學相關理論和研究成果引入學校道德教育,構建了積極認知、積極養成、積極拓展、積極感悟四層遞進的閉環式積極德育育人體系。為使我校班主任老師了解積極教育內涵,進一步提升工作能力和效率,近日我校邀請江陰中專周莊校區梅暖英副校長在報告廳為新吳、錫東校區近100名青年骨干班主任開展了主題為“探索幸福密碼,開啟積極教育”的班主任心理提升拓展活動。學校黨委書記、副校長賈厚林全程參加了活動。

梅校長從“積極自我、積極情緒、積極投入、積極關系、積極意義、積極成就”6大模塊和24種積極品質的幸福課程出發,介紹了使學生掌握提升自我幸福感和樹立積極人生態度的方法,逐步形成積極的自我認知與判斷,強調在意識到自己的缺點和不足時,更要看到自己的優點、長處和潛能等積極力量,并逐步形成對社會和他人進行積極感知和評判的能力,讓參加活動的班主任對教師的價值與意義,對幸福的內涵有了更深的體會。

積極的態度可以讓班主任更快樂、更有熱情、更能想方設法做好該做的事,這意味著班主任一次無可抵擋的成長。在拓展活動過程中,梅校長通過一些簡單的案例讓深奧的道理變得更加具體、易懂,讓老師們在歡樂中學習積極心理,體會積極教育的魅力,完美的詮釋了“積極教育”的精神實質。

本次活動,既是一次班主任工作思想的碰撞,又是一次系部、校區之間的交流,促進了全校班主任工作的共同進步。

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